ทัศนคติของเด็กที่มีต่อคนพิการดีขึ้นเมื่อเด็กมีการติดต่อกับพวกเขามากขึ้นจากการศึกษาใหม่
การเปิดรับคนพิการมากขึ้นจะช่วยลดการเลือกปฏิบัติและป้องกันการเห็นคุณค่าในตนเองและภาวะซึมเศร้าในระดับต่ำ
“ โรงเรียนแตกต่างกันไปในจำนวนนักเรียนที่มีความต้องการและความพิการพิเศษด้านการศึกษา” ผู้เขียน Megan MacMillan จากโรงเรียนแพทย์มหาวิทยาลัยเอ็กเซเตอร์ในอังกฤษกล่าวในการแถลงข่าวของสมาคมจิตวิทยาอังกฤษ “เราคาดการณ์ว่าหากเด็ก ๆ สามารถติดต่อกับคนพิการได้มากขึ้นความสัมพันธ์ที่ดีขึ้นก็จะถูกสร้างขึ้น”
การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ 1,520 คนอายุตั้งแต่ 7 ถึง 16 ปีเด็ก ๆ ได้ทำการสำรวจทัศนคติของพวกเขาเกี่ยวกับคนพิการ พวกเขายังถูกถามเกี่ยวกับการติดต่อกับผู้ที่มีความพิการเช่นเดียวกับความรู้สึกกังวลหรือการเอาใจใส่ต่อพวกเขา
เด็กที่มีการสัมผัสโดยตรงกับคนพิการมีความวิตกกังวลน้อยลงซึ่งส่งผลให้ทัศนคติดีขึ้น
นอกจากนี้การสัมผัสทางอ้อมยังช่วยลดความวิตกกังวลของเด็กเกี่ยวกับคนพิการและทำให้พวกเขามีความเห็นอกเห็นใจต่อพวกเขามากขึ้น ตัวอย่างเช่นการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเพียงแค่การสังเกตคนอื่นมีปฏิสัมพันธ์กับคนพิการหรือรับรู้ถึงมิตรภาพของคนอื่นกับพวกเขาทำให้ทัศนคติของเด็กดีขึ้น
“ เรารู้จักกันมานานแล้วว่าการบูรณาการเด็กที่มีความพิการเข้ากับห้องเรียนปกติสามารถปรับปรุงทัศนคติได้สิ่งที่เราสร้างขึ้นที่นี่เป็นเพียงความแตกต่างที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันมากขึ้นเท่านั้น” MacMillan กล่าว “ ความพยายามในการปรับปรุงทัศนคตินั้นมีค่าในขณะที่ทัศนคติเชิงลบมักถูกนำมาใช้ภายในการปรับปรุงทัศนคติสามารถมีผลกระทบที่ยาวนานและสามารถช่วยเด็กพิการให้ประสบความสำเร็จ”
ผลการศึกษาคาดว่าจะนำเสนอในวันพฤหัสบดีที่การประชุมสมาคมจิตวิทยาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยเอ็กซีเตอร์ ข้อมูลและข้อสรุปควรถูกมองว่าเป็นข้อมูลเบื้องต้นจนกระทั่งตีพิมพ์ในวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อน
